Проект

Вторая жизнь мусора

Проноза Елена Александровна

Цель проекта: понимание необходимости беречь нашу планету от загрязнения мусором, важности переработки мусора и возможности вторичного его использования.

Задачи проекта:

• развивать умение видеть экологическую проблему и находить пути ее решения;
• дать детям представление о видах бытовых отходов и их свойствах;
• учить наблюдать, видеть причинно – следственные связи, делать выводы;
• развивать логическое мышление, речь, кругозор;
• развивать творческие способности детей в изготовлении поделок из бросового материала;
• формировать детско-родительские отношения в духе воспитания интереса и экологически правильного поведения в природе;
• вовлекать родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, обогащая детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

В данном проекте:

- описываются различные способы вторичного использования пластика;

- изучаются понятия мусора, виды мусора, история мусора, способы утилизации отходов, воздействие мусора на окружающую среду;

- исследуется загрязненность мусором города Верхняя Салда;

- проводится анкетирование учащихся школы и анализа результатов;

- проводится мониторинг предприятий, занимающихся приёмом и переработкой отходов из пластика в Свердловской области;

- проводится творческая работа по вторичному использованию мусора, путём вовлечения учащихся школы в конкурсы (конкурс поделок из бросового материала для начальной школы, конкурс показа мод из отходов приобщенный ко Дню Земли).Проблема мусора с каждым годом растет как снежный ком. Данная проблема в нашей стране стоит очень остро. Не смотря на то, что уже давно есть пути решения, и многие страны их активно применяют, Россия в этом процессе отстаёт от развитых стран.

Не знание правил поведения в природе, неспособность предусмотреть последствия своих действий приводит к потребительскому отношению к ней и объектам окружающей среды. Проблема защиты природы становится с каждым днем актуальнее.

В прошлом году мы начали изучать проблему мусора в нашем городе. И собрав фото отчет, убедились, что она существует. А в этом году у нас в школе был организован отряд «Эко-кадеты», в который вошли ребята из вторых и шестых классов. Целью формирования отряда в школе, было повысить уровень экологического воспитания учащихся, бережливого отношения к природе.

Цель проекта: доказать, что у мусора может быть вторая жизнь.

Задачи:изучить проблему в нашей стране, ознакомиться с опытом разных стран;

выявить загрязненность мусором в нашем городе;

найти предприятие, которое занимается вторичной переработкой, приобрести изделие для школы сделанное из вторсырья;привлечь учеников школы к проблеме через реализацию школьных акций;развивать познавательные и творческие умения учащихся.Гипотеза: возможно ли сделать из мусора полезные предметы?

Теоретическая часть

1.1Что такое мусор? Виды мусора.

Первый этап работы по изучению данной темы, мы начали с поиска определения понятия «мусор»

Мусор - отбросы, крупный сор1.

Мусор – совокупность твердых бытовых отходов и отбросов, образующихся в бытовых условиях.2

Отходы — вещества (или смеси веществ), признанные непригодными для дальнейшего использования в рамках имеющихся технологий, или после бытового использования продукции.3

Что такое мусор, знает даже каждый ребенок. Но не каждый взрослый знает, что мусор или отходы бывают разными. Отходы можно разделить:

По происхождению:

- промышленные

- комунально-бытовое

2) по агрегатному состоянию:

- твердые

- жидкие

- газообразные

3) По степени опасности:

-черезвычайнo oпаcные. (приборы с ртутью, химикаты, люминесцентные лампы)

-выcoкo oпаcные (батарейки)

-умеpеннo oпаcные (строительные и лакокрасочные материалы)

-малooпаcные (древесина с химической пропиткой, макулатура, уголь, известь, щебень, резина.)

-пpактичеcки неoпаcные (органические отходы)

4) По составу

бумага, пластик, дерево, металл, текстиль, стекло

Таким образом, изучив понятие мусора, мы узнали, из каких видов отходов он состоит.

Вой⁠⁠⁠⁠⁠Данный проект направлен на повышение уровня экологического воспитания обучающихся школы через:

- участие обучающихся в социально значимом деле;

- организацию процесса совместного время провождения, способствующего сближению детей и взрослых, рождению общих идей;

-достижение положительного результата при участии учеников в различных мероприятиях экологической направленности;

- понимание необходимости бережного и заботливого отношения к природе.

Проект носит практико-ориентированный характер. В нем принимают участие группа учеников разного возраста.

В данном проекте:

- описываются различные способы вторичного использования пластика;

- изучаются понятия мусора, виды мусора, история мусора, способы утилизации отходов, воздействие мусора на окружающую среду;

-исследуется загрязненность мусором города Верхняя Салда;

- проводится анкетирование учащихся школы и анализа результатов;

- проводится мониторинг предприятий, занимающихся приёмом и переработкой отходов из пластика в Свердловской области;

- проводится творческая работа по вторичному использованию мусора, путём вовлечения учащихся школы в конкурсы (конкурс поделок из бросового материала для начальной школы, конкурс показа мод из отходов приобщенный ко Дню Земли).

Введение.

Проблема мусора с каждым годом растет как снежный ком. Данная проблема в нашей стране стоит очень остро. Не смотря на то, что уже давно есть пути решения, и многие страны их активно применяют, Россия в этом процессе отстаёт от развитых стран.

Не знание правил поведения в природе, неспособность предусмотреть последствия своих действий приводит к потребительскому отношению к ней и объектам окружающей среды. Проблема защиты природы становится с каждым днем актуальнее.

В прошлом году мы начали изучать проблему мусора в нашем городе. И собрав фото отчет, убедились, что она существует. А в этом году у нас в школе был организован отряд «Эко-кадеты», в который вошли ребята из вторых и шестых классов. Целью формирования отряда в школе, было повысить уровень экологического воспитания учащихся, бережливого отношения к природе.

Цель проекта: доказать, что у мусора может быть вторая жизнь.

Задачи:

изучить проблему в нашей стране, ознакомиться с опытом разных стран;

выявить загрязненность мусором в нашем городе;

найти предприятие, которое занимается вторичной переработкой, приобрести изделие для школы сделанное из вторсырья;

привлечь учеников школы к проблеме через реализацию школьных акций;

развивать познавательные и творческие умения учащихся.

Гипотеза: возможно ли сделать из мусора полезные предметы?

Теоретическая часть

Что такое мусор? Виды мусора.

Первый этап работы по изучению данной темы, мы начали с поиска определения понятия «мусор»

Мусор - отбросы, крупный сор1.

Мусор – совокупность твердых бытовых отходов и отбросов, образующихся в бытовых условиях.2

Отходы — вещества (или смеси веществ), признанные непригодными для дальнейшего использования в рамках имеющихся технологий, или после бытового использования продукции.3

Что такое мусор, знает даже каждый ребенок. Но не каждый взрослый знает, что мусор или отходы бывают разными. Отходы можно разделить:

По происхождению:

- промышленные

- комунально-бытовое

2) по агрегатному состоянию:

- твердые

- жидкие

- газообразные

3) По степени опасности:

-черезвычайнo oпаcные. (приборы с ртутью, химикаты, люминесцентные лампы)

-выcoкo oпаcные (батарейки)

-умеpеннo oпаcные (строительные и лакокрасочные материалы)

-малooпаcные (древесина с химической пропиткой, макулатура, уголь, известь, щебень, резина.)

-пpактичеcки неoпаcные (органические отходы)

4) По составу

бумага, пластик, дерево, металл, текстиль, стекло

Таким образом, изучив понятие мусора, мы узнали, из каких видов отходов он состоит.

История мусора

Мы решили узнать, откуда берется мусор, историю его появления. Из интернет источников узнали, что история мусора так же богата, как и человеческая, ведь мусор начал образовываться именно с появлением людей. Первая мусорная свалка была создана в Афинах примерно в 500 году до новой эры. Мусор должны были вывозить за милю от городских стен. Примеру Афин последовали и другие города. Свободные площади вокруг городов быстро уменьшались, а количество грызунов увеличивалось. Это вызывало распространение эпидемий и болезней. В 1775 году в Лондоне появились первые мусорные баки. В 1800 году администрация Нью-Йорка приказала выгонять на улицы города свиней, которые должны были поедать мусор.

В нашей стране Пётр I приказал строго следить за чистотой Санкт-Петербурга. Каждый житель обязан был утром убирать мусор около своего дома. Того, кто не подчинялся, штрафовали. Решивших выбросить мусор в Неву, другие реки или каналы били кнутом и даже ссылали на каторгу.

До недавнего времени отходы перерабатывала сама природа: земля и вода. Крестьяне, отправляя свою продукцию с поля сразу к столу, обходились без упаковки, рекламы и производили мало отходов. Овощные очистки и тому подобное скармливались животным или использовались в виде перегноя, как удобрение для почвы. В результате развития технического прогресса, появились новые виды материалов, которые разлагаются сотни лет или не разлагаются вообще. Человек ежедневно покупает товары в упаковках, пластиковых, стеклянных бутылках, и каждый день в семье каждого собирается мусор из ненужных, использованных продуктов, товаров.

Количество мусора в современном мире огромно. Ежегодно на каждого россиянина приходится более 400 кг отходов. За год в стране собирается более 70 миллионов тонн только бытового мусора.

Мы сделали вывод, что с каждым годом количество мусора увеличивается, и все больше территорий загрязняется им.

Куда вывозят мусор? Что с ним происходит?

Количество мусора, который производит человек, оказывается очень велико. Куда девается он? Проживая в своих городах, мы не знаем, куда вывозят весь мусор, что с ним происходит?

Коммунальные службы вывозят мусор на свалки, которые находятся не так далеко от городов. В стране более 14 тыс. крупных свалок, которые занимают около 4 млн. га, что сопоставимо с площадью Швейцарии или Голландии. Каждый год эта площадь растет.

Современные свалки – это комплекс сооружений, направленных не только на захоронение, обезвреживание и уничтожение мусора, но и на защиту окружающей среды и человека.

Работа по строительству полигона свалки начинается с создания на подготовленной территории котлована, который снабжается специальным экраном. Эти экраны препятствуют проникновению продуктов разложения мусора в почву. После этого к полигону подводятся все необходимые для работы коммуникации и строятся запланированные сооружения. После этого мусор слой за слоем укладывается на готовый полигон. 

Любая свалка имеет ограниченный срок работы. Когда объемы мусора достигают максимальных показателей, на свалку больше не складывают мусор, а начинается процесс её рекультивации4. Для этого свалка покрывается слоем водонепроницаемого материала, чтобы исключить попадание внутрь поверхностных вод. Затем насыпается слой плодородной почвы, высаживаются деревья и другая растительность и, может быть, через некоторое время все и забудут, что тут была свалка. 

Существуют также заброшенные, неправильно спроектированные и плохо управляемые свалки, которые, могут стать угрозой для окружающей среды. На свалках часто происходит умышленное сжигание отходов с целью уменьшения объема свалки, а также увеличения срока её эксплуатации.

Одной из проблем таких свалок является то, что отходы на свалках медленно, но постоянно сгорают - тлеют. Тление – это процесс горения, при котором образуются стойкие загрязнители. Таким образом, полигоны – это экологические бомбы замедленного действия.

Существуют еще два способа уничтожения отходов:

- термическая обработка или сжигание;

- вторичная переработка.

Под термической переработкой подразумевается сжигание твёрдого бытового мусора на заводах. Процесс применяется для сокращения объема мусора. Полученные остатки подвергаются захоронению. После горения мусор значительно сокращается в объёме, все бактерии погибают, а полученная энергия может использоваться на выработку электроэнергии или обогрев воды для отопительной системы. Подобные заводы обычно строят недалёко от крупных городских свалок.

Данный способ имеет как множество плюсов, так и недостатки. При термической обработке мусора в атмосферу во время горения выделяются губительные вещества. Это вредит нашей экологии. Некоторые предприятия устанавливают фильтры, которые задерживают твёрдые летучие вещества. Но даже они не способны остановить загрязнение воздуха. В нашей стране шесть крупных заводов, которые занимаются сжиганием мусора. Как способ уничтожения мусора, сжигание является самым экологически опасным. Это - процесс превращения твёрдых отходов в ядовитый дым.

Вторичная переработка — повторное использование или возвращение в оборот отходов производства или мусора. Подобная переработка отходов обладает рядом преимуществ:

- сбережение ископаемых природных ресурсов;

- сокращение загрязнителей;

- снижение количества вредных газов;

- энергетическая выгода.

Для вторичной переработки используются:

- макулатура;

- стекло;

- металлолом;

- нефтепродукты;

- электроника;

- пластмассы;

- резина;

- древесина;

- текстиль.

В странах, где охране окружающей среды придают большое значение, объемы переработки вторичного сырья постоянно увеличиваются. Законодательство обязывает жителей выбрасывать отходы (гибкую упаковку, бутылки, стаканчики и т. д.) в специальные контейнеры для их последующей утилизации.

Изучив, куда вывозят мусор, и что с ним происходит, мы узнали различные способы утилизации мусора их плюсы и минусы.Вредное воздействие мусора на окружающую среду.

В чем же проявляется вредное воздействие мусора? Какой мусор наиболее опасен?

Мусор не только портит эстетический вид.  Он наносит огромный вред окружающей среде.

Немногие задумываются над тем, что разнообразный мусор и отходы, с которыми мы сталкиваемся практически повсюду в повседневной жизни, могут содержать вредные вещества и представлять угрозу не только для окружающей среды, но и для самого человека. Из интернет источников мы узнали, что даже в обычном бытовом мусоре в городских квартирах и жилых домах бурно размножаются бактерии, способные нанести вред здоровью людей. Все дело в том, что разложение пищевых отходов и бытового мусора сопровождается появлением болезнетворных микроорганизмов, а в самих отходах кислород постепенно замещается углекислым газом. Уже через несколько дней вся эта масса отходов начинает бродить и в скором времени превращается в настоящий «реактор» по производству опасных газов и бактерий.

Известно, что разные отходы разлагаются в почве разное время:

- бумага 1-4 месяцев;

- железные банки – 10 - 20 лет;

- фольга алюминиевая – более 100 лет;

- батарейки – более 100 лет;

- резиновые покрышки – 120-140 лет;

- пластиковые бутылки – более 200 лет;

- стекло – более 1000 лет

Мы сделали вывод, что мусор представляет серьезную опасность для человека и окружающей среды, и самый безопасный способ по решению проблемы мусора в стране это вторичная его переработка.

Пути решения проблемы в разных странах мира.

В России более 90% твердых бытовых отходов представляют значительную угрозу окружающей среде. На долю свалок и полигонов приходится около 90%, сжигается – 6 % мусора, и лишь 4% подвергается вторичной переработке.

Вторично использовать можно более 70% твердых отходов. К сожалению, в России не привита культура раздельного сбора отходов. Это - один из первых и важнейших шагов к переработке отходов, без которого проблему мусора в нашей стране не решить.

Нам стало интересно узнать, как решают проблему мусора в других странах. Ведь эта проблема существует везде.

В разных странах мира существует также проблема сбора и утилизации мусора, но ее активно пытаются решить. Вводятся новые технологии переработки. Проводятся социальные проекты, направленные на развитие у населения сознательного отношения к сбору и сортировке отходов. Все эти меры направлены на уменьшение загрязнения окружающей среды. Каждая страна в борьбе с мусорной проблемой имеет свои результаты и достижения.

Ни один уважающий себя европеец не позволит себе выбросить мусор в пакет, не разделив его. Зачем же они это делают? Ответ прост: заботятся об окружающей среде и экономят природные ресурсы. Кроме того, сортировка мусора значительно упрощает его переработку, а, следовательно, сокращает стоимость процесса.

В Германии в каждой квартире есть не менее трех ёмкостей для сбора мусора. А бывает, что и восемь. Старая одежда и обувь собирается в специальные контейнеры, которые можно найти у магазинов, парковок или церквей. Если же немец хочет выбросить, например, отживший свое холодильник в непредусмотренный для этого день, ему надо предварительно позвонить и заказать машину.

Метод сжигания мусора наиболее распространен в таких странах, как Япония, из-за нехватки там свободной земли для организации свалок. Япония разработала уникальную технологию уборки и сортировки бытового мусора. Отходы делятся на две категории – сгораемые и несгораемые. Отдельные баки существуют и для пищевых отходов. В сельской местности и частном секторе обустроены специальные места для сбора отсортированного мусора. Каждому виду отходов установлено свое время и день. Законом предусматривается сбор и сортировка мусора, его вывоз и переработка. Фирмы, производящие электронную и другую технику, обязаны обеспечить условия сбора и переработки, произведенных ими приборов по окончании их эксплуатации. В этой стране из переработанного мусора строят даже береговые укрепления и дома.

 В Австралии вы не увидите на тротуаре бумажки. В этой стране также работает программа сортировки мусора. Для каждого вида отходов предусмотрены разноцветные баки: красные предназначены для обычного мусора, в желтые складывается бумага, бутылки (вторсырье), в зеленые – растения, синие бачки предназначены для медицинских отходов. Эти бачки выставляются на улицу для вывоза в определенные дни для каждого цвета бачков. Для органических отходов обустроены специальные площадки.

Такое отношение к мусору также является показателем того, что эти страны заботятся о своем здоровье и окружающей среде.