Игровая деятельность в детском саду

  Кондратьева Валентина Сергеевна

Игра - самая важная часть в повседневной жизни каждого ребенка. Играя ребенок быстрее развивается, учиться и в игре заводит друзей. В детском саду воспитатель старается с помощью игры объединить разных по социальному и религиозному статусу детей. Правильно подобранные игры позволяют, сделать игру более увлекательной и познавательной. Значение игры очень велико в жизни всех детей. Через игру дети познают мир и пытаются взаимодействовать с ним. В игре дети проявляют свою смекалку, развивается логика, активируется мыслительный процесс. Играть с детьми надо с рождения, только надо игры подбирать под возраст малышей. Очень важную роль несут родители, начинается все с погремушек. Конечно с детьми постарше проще подобрать игры и они уже будут более разнообразными, ребенку становиться проще подключать фантазию, вовлекает игрушки в игры и обыгрывает ситуации и уже способен занять себя сам.  Игровая деятельность в жизни ребенка развивает творческий подход, интерес к новым знаниям, дети уже начинают обрабатывать информацию, появляется тяга к познавательной деятельности. Родители через игру могут найти подход к своему ребенку, а потом уже и воспитатели. Игры бывают разные: развивающие и подвижные.

   Развивающие игры в детском саду помогают формировать мышление, внимание и речь. Когда дети играют они придумывают сюжет и запоминают его. В процессе игры они могут немного менять сюжет, благодаря этому дети становятся более увлеченными. 

Например: воспитатель в детском саду усаживает детей на стульчики, раскладывает на стол разные игрушки, проговаривает с детьми , что на столе лежит. Потом все дети закрывают глаза, а воспитатель убирает один предмет со стола. Дети стараются вспомнить, что пропало. И так можно играть минут 20 с детьми.

Воспитатель может предложить детям доставать по очереди,  из "волшебного" мешочка по очереди предметы. Но пока ребенок трогает предмет в мешочке, он должен рассказать, что он чувствует. Предмет твердый или мягкий, форму, размер или даже если он понял может назвать, что трогает. 

Можно еще играть в "угадайку" дети по описанию воспитателя должны  угадать предмет. Воспитатель постепенно все больше и больше дает подсказок пока наконец дети не отгадают, что он описывает.

Вариантов развивающих игр в детском саду очень много, обязательно надо каждый день играть с детьми и стараться делать игровую деятельность разнообразной.

Подвижные игры очень важны для каждого ребенка в детском саду. Благодаря им формируется физическое развитие и самое главное играть в команде. В подвижных играх формируется потенциал детей, память и внимание.

Например: дети встают в круг во круг стульев поставленных в середине, но одному ребенку не достанется стул. Во время музыки дети ходят во круг стульев, когда музыка останавливается дети садятся на стульчики и кому не хватило места проиграл. Играют до тех пор пока не останется один ребенок.

 Можно играть в "море волнуется раз". В игре дети под слова воспитателя должны останавливаться в позах и не шевелиться, чтобы не проиграть.

Большое разнообразие подвижных игр. В них надо играть и в саду и дома. Плохо, что не у всех родителей есть время и силы уделять время своему ребенку. Лучше всего подвижные игры проводить на свежем воздухе на улице. Бегать, прыгать, лазать - очень важно для всех групп мышц и для крупной моторики. Когда ребенок запоминает правила игры, стратегию, решают, думают где спрятаться или как отбить мяч это все стимулирует работу мысли и хорошо воздействует на психические процессы. В игре дети учатся договариваться, решать конфликтные ситуации, распределяются роли, дети учатся играть сообща. У детей формируются коммуникативные навыки и формируются положительные нравственные навыки.

Поэтому игры играют важную роль в развитии детей. Благодаря играм развивается физическое, интеллектуальное, социальное развитие. Задачи воспитателей и родителей просто побольше играть с детьми в разнообразные игры.