Викторина в средней группе
Страна сказок
Николаева Анастасия Алексеевна
Цель: создать условия для формирования речевого общения со взрослыми и сверстниками посредством сказок.
Задачи:
• активизировать знания детей о русских народных сказках;
• способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных заданий;
. Развивать у детей слуховое внимание.
• воспитывать дружеские отношения в команде при выполнении совместных заданий
• формировать умение узнавать сказку по загадке, по отрывку;
• формировать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству.
Ход викторины:
Воспитатель: Ребята здравствуйте! какое у вас сейчас настроение? (очень хорошее)
Я вам предлагаю поиграть в игру-викторину , которая называется «Страна сказок». Там нас ждут невероятные приключения и множество загадок и чудесных героев, которых уверенна вы все знаете. Но что бы нам попасть сказочную страну и ответить на все вопросы викторины, нужно любить и знать содержание сказок.
Воспитатель: Ребята вы много сказок знаете? (ответы детей)
-Раньше у детей не было книг, и малышам сказывали вымышленные истории, которые теперь называют сказками. Сейчас у нас с вами очень много разнообразных книг с увлекательными сказками. Сказки любят не только дети, но и взрослым очень нравится их читать.
-Но так просто дойти до сказочной страны мы не можем, и автобусы туда не ходят, как же быть? на чем путешествуют герои сказок? ( Ответы детей: Метла, ковер-самолет, ступа и т д)
-Молодцы, мы с вами отправимся в путешествие на ковре-самолете. Давайте возьмем друг друга за руки, закроем наши глаза и произнесем самые волшебные слова:
«Раз, два, три, наш ковер в страну сказок лети!»
Вот наш ковер-самолет долетел и мы опускаемся в сказочную страну, присаживайтесь на пенечки, сейчас начнется все самое интересное.
1 задание . Вопросы по сказкам.
(Нам нужно правильно ответить на вопросы из сказок)
-С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)
-К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)
-Как в сказке звали трёх братьев поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
-Кого спасла прекрасная Дюймовочка? (ласточку)
-Кто первый тянул Репку? (дед)
-Какое курочка Ряба снесла яйцо? (золотое)
-Кто разбил золотое яичко? (мышка)
-Какая героиня сказки потеряла хрустальную туфельку? (золушка)
-Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
-Молодцы ребята,вы ответили на все вопросы правильно! Двигаемся дальше!
2 Задание .Собери картинку.
(Ребята ваша задача из разрезных деталей собрать картинку и вспомнить название сказки!)
(Дети выполняют задание)
3 Задание. «Продолжи имена».
(А дальше на нашем пути следующее задание ,нужно вспомнить имена героев.)
Гуси –
Кощей –
Крошечка –
Василиса –
Сивка –
Сестрица –
Кот –
Иван –
Мальчик –
Змей –
- Вы снова справились! А теперь нам нужно немного размяться и выполнить сказочную разминку.
Физкультминутка
КОЛОБОК
Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)
То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)
То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)
то с бельчонком подружился. (приседание)
Покатился по дорожке, (бег по группе)
и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)
-Отдохнули, присаживаемся и сейчас узнаем,что же за задание ждет нас дальше.
4 Задание. Отгадай загадку!
(Сейчас нужно очень внимательно слушать загадки,чтоб каждую из них мы смогли разгадать)
С Пятачком он ходит в гости,
Любит мёд, варенье просит…
Это кто, скажите вслух –
Медвежонок … (Винни-Пух)
Хоть и небольшим он был,
Очень многих приютил:
И лягушку, и мышонка,
И лисицу, и зайчонка,
Даже волк там серый жил.
Мишка сел — и раздавил:
Поместиться там не смог.
Что за дом тот?… (Теремок)
Не пей, Иванушка, если устанешь…»
А братец всё выпел до донышка.
«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь» -
Плачет сестрица … (Алёнушка)
В гости к бабушке идёт,
Пирожки с собой несёт.
Осторожней нужно быть,
К волку в пасть не угодить.
Кто же эта лапочка?
(Красная Шапочка)
Берегись болезнь любая
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор …. (Айболит)
Он был сделан из полена,
С носом необыкновенным,
Длинным, острым, словно шило.
Этот мальчик... (Буратино.)
Самый главный умывальник,
Над мочалками начальник,
Щетки у него солдаты.
Что за командир, ребята? (Мойдодыр.)
Крыша любая ему до плеча,
Люди прозвали его «Каланча»,
Я вас прошу, никуда не глядя,
Вспомнить имя этого дяди. (Дядя Степа.)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
-Ребята, вы там много сказок знаете, что это задание не вызвало никакого труда, мы знаем ответ на каждую загадку! Движемся дальше.
Задание 5. Реплики из каких сказок?
(По фразе героя нужно вспомнить название сказки и самого героя)
— «… я от дедушки ушел…» (Колобок «Колобок»)
— «…несет меня лиса за темные леса» (Петух «Кот, петух и лиса»)
— «…ловись рыбка мала и велика» (Волк «Лисичка – сестричка и серый волк»)
— «…жучка иди… тянуть» (Внучка «Репка»)
— «Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку. …» («Лисичка со скалочкой»)
— «…высоко сижу – далеко гляжу» (Маша «Маша и медведь»)
- «… слышим, слышим. Да не матушкин это голосок» (козлята «Волк и семеро козлят»)
-Отлично! С этим заданием вы тоже справились! Было сложно?(ответы детей)
-Вот мы и выполнили все сказочные задания, пора возвращаться в детский сад. Давайте присядем на наш волшебный ковер-самолет , закроем глаза и произнесем волшебные слова:
«Раз, два, три, наш ковер в детский сад скорей лети!»
-Ребята мы вернулись в детский сад, вам понравилось наше путешествие?
- А что вам понравилось в нашем путешествии больше всего?
-Где мы с вами сегодня побывали? (Сказочная страна)
- Сегодня мы с вами отгадывали загадки ,решали сложные и интересные задания, успели два раза полетать на ковре- самолете. Спасибо, вам за ответы и такое хорошее знание сказок!
Автор(ы): Николаева Анастасия Алексеевна
Приложения: