Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе

Квест в поисках сюрприза

Бажанова Екатерина Юрьевна

Цель:  Закрепление математических знаний и умений посредством игры-квеста.

Задачи:

Обучающие:

1.     Совершенствовать навыки счета в пределах 10.

2.     Совершенствовать знания о геометрических фигурах.

3.     Формировать пространственно-временные представления.

Развивающие:

4.     Развивать познавательный интерес.

5.     Развивать речевую активность детей, активно отвечать на вопросы.

6.     Развивать у детей внимание, память, творческое и логическое внимание, сообразительность, воображение.

7.     Развивать навыки сотрудничества на занятиях.

Воспитательные:

8.Воспитывать познавательный интерес к математике.

Оборудование и материалы:

Раздаточный материал: числовые карточки от 1-10; набор цифр ;плоскостные геометрические фигуры, дидактическая игра «Подбери комплект одежды», д.и. «Последовательность событий», д.и. « Собери дом из геометрических фигур», д.и. «Найди пропущенные цифры»

Демонстрационный материал: письмо, сундук, воздушные  шары, дом, кукла.

Ход занятия

Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

Давайте встанем в круг и настроимся.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики

1.2.3.4.5

Дружно будем мы считать!

Начинаем счет опять:

1.2.3.4.5!

 И закончили считать!

Основная часть.

- Вот и подходит к концу учебный год . В течении года  вы очень старались, участвовали в конкурсах, и мы с родителями решили приготовить сюрприз для вас. Но кто-то его спрятал. А на столе записка.

Здравствуйте, касатики мои! Скучно мне одной и я решила поиграть с вами и

 спрятала ваш сундук. А, найти вы его сможете, если выполните все задания, а если нет, то сундук с сюрпризом я оставлю себе

  Как вы думаете, кто написал эту записку? (Баба-Яга)

Верно.Это Баба-яга проказница. Еще она  оставила карту и  подсказки. (на экране карта-схема).Давайте внимательно посмотрим на карту. У нас будет шесть заданий, которые мы должны выполнить, чтобы найти сундук.  Но сначала надо размяться. И так, внимательно слушаем вопросы:

1.Какое сейчас время суток?

2.Какое сейчас время года?

3. Яблоко круглое или квадратное?

4. Сколько огоньков у светофора?

5.Сколько пальцев на руке?

6. Кто стоит справа от тебя?

7. Кто стоит слева?

Воспитатель:

-Хорошо, вы очень внимательные и ответили на все вопросы! Можем начинать поиск.

Чтобы выполнить первое задание, надо преодолеть препятствие- нужно пройти по узенькой дорожке. А, вот и первое задание (цифра1)

1 задание: Посмотрите на экран. Сколько здесь ребят. Давайте сосчитаем. Сколько девочек, а сколько мальчиков? Кого больше мальчиков или девочек? Который по счету мальчик в белой футболке? Кто стоит впереди? Кто стоит сзади?

И с этим заданием мы справились и можно двигаться дальше.

 А,  чтобы добраться до следующего задания надо пройти по камушкам, на которых написаны цифры. Идти будем в прямом порядке от 1 до 10. Но, Баба-Яга разбросала камушки.

2 задание: Надо быстро разложить их по порядку. Дети шагают и считают.

3 задание: Баба-яга очень хочет нас запутать и   перепутала нарядные комплекты для ребят « Найди комплект» Надо к цифре на футболке подобрать юбку или шорты с тем же количеством геометрических фигур.

Чтобы найти следующее задание нам надо опять пройти по камушкам, но идти будем в обратном порядке от 5 до 1.

4 задание: Дети шагают и считают в обратном порядке.

Давайте немножко отдохнем и разомнемся.

Физминутка

Мы считали, мы устали

Дружно все мы тихо встали

Ручками похлопали:1.2.3.

Ножками потопали:1.2.3.

1.2.3.4.5 можно все пересчитать

Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько пальцев на ногах?

Сколько в садике скамеек?

Сколько в небе облаков?

Сели, встали, снова сели,

Друг на друга посмотрели.

Мы немножко отдохнули!

5 задание  «Последовательность событий»

Вот и здесь работа Бабы-Яги. Все картинки перепутала и нам надо разложить их по порядку событий. Что было сначала, а что потом. Посмотрите внимательно на экран.

Следующее задание найдете там где  сидит кукла.

6 задание Составить картинку из геометрических фигур и это укажет место где спрятан сюрприз. Составляем домик и ищем в зале дом.

Сундук нашли, но нам его не открыть, т.к. надо узнать код замка. Вот и последнее задание от Бабы Яги.

7задание Баба- Яга приготовила  карточки с цифрами, но некоторые числа пропустила. Если вы правильно  подберете цифры, то узнаете код. Раздаю каждому ребенку карточку, а он находит недостающее число.

Давайте, попробуем ввести код и открыть сундук.

Сундук открыли, а там воздушные шарики и записка от Бабы-Яги:

Ну, что , касатики мои. Повеселили вы меня. Выполнили все мои задания! Мне очень понравилось, как вы проходили испытания. Поэтому возвращаю ваш сюрприз!

Заключительная часть

Молодцы! Вы правильно выполнили задания. Давайте вспомним, какие задания были? Что вам понравилось больше всего?

Баба-Яга сдержала слово и вернула сюрприз. Вы выполнили все задания, которые приготовила Баба-Яга. Старались. Молодцы.